2024年12月24日，三亞學院通識核心課程建設交流會在書明樓C104智慧教室順利舉行。旅游與酒店管理學院、外國語學院、藝術學院、社會學院等部分青年教師參加了本次交流會。

交流會上，教務處負責人首先從三亞學院通識核心課程建設發(fā)展的背景、總體規(guī)劃和建設要求等方面進行了梳理和解讀，學校高度重視通識教育，從應用型本科人才培養(yǎng)目標出發(fā)，主要對標三亞學院本科教育目標“五種品質”中“價值觀”和“思維方式”，重點培養(yǎng)學生的人文情懷、生存智慧，提升學生綜合素養(yǎng)，健全學生人格。目前學校已建設文學與藝術、歷史與文化、哲學與倫理、經(jīng)濟與社會、科技與自然等五大模塊，以“學科史”“學科對比史”為代表的百余門通識核心課程。

隨后，教務處負責人以相關通識核心課程進行個案剖析，系統(tǒng)地向青年教師們分享了課程大綱、考核方案、教案與講義等教學基本文檔的撰寫以及課程建設的經(jīng)驗。同時強調青年教師們要沉下心來對自己的學科專業(yè)有一個全面的梳理，深入理解學校對于通識核心課程的建設要求，結合“Z世代”學生學習特點，構建起知識構成的坐標，激發(fā)學生的求知想象力，引導學生用多元的視角理解學科知識。

會上教師們積極踴躍的發(fā)言，提出自己課程建設中遇到的難題和疑惑，教務處負責人逐一進行了解答，并提出相應的解決思路和建議。與會教師紛紛表示，此次交流會讓自己對學校通識教育的建設發(fā)展有了更為明晰的認知，也為自己申報通識核心課程明確了努力的方向。教務處負責人表示，學校將進一步深化通識教育改革，加強通識教育課程建設的內涵發(fā)展，促進通識教育高質量發(fā)展。